Война наложила свой отпечаток на образовательный процесс в школах. В первое время наблюдался большой отток учащихся: старшеклассники уходили на фронт, кто-то из детей стал выполнять в семье обязанность нянь младших братьев и сестер, у кого-то просто не было возможности посещать школу из-за материальной необеспеченности. В сложившейся ситуации большую роль сыграли учителя. Именно они способствовали возвращению учеников в школы, занятия в которых продолжались, несмотря на войну.

    22 мая в Новоподзорновском сельском Доме культуры, в рамках Года педагога и наставника, прошел информационный час «Школа во время войны».

      Специалисты рассказали участникам мероприятия, что, несмотря на военное положение, деятельность школ не приостанавливалась. Занятия проходили в три смены, с 7 часов 30 минут до 23 часов. В классах одновременно находилось по 30–40 человек, сидели по трое-четверо за одной партой. Учёба проходила при остром дефиците учебников, письменных принадлежностей. Вместо бумаги использовали поля старых книг и газет, ненужные документы. Чернил не хватало, поэтому дети писали углём и свекольным соком, но предпочтение отдавали саже. Её можно было стряхнуть с листка бумаги и использовать его повторно. Вместо мела использовали белую глину. Карандаши резали на части, чтобы хватило всем ученикам.

Ребята сами попробовали писать на газете пером, а вместо чернил, был свекольный сок и сажа, после чего сделали вывод, что учиться и писать было нелегко.

Несмотря на все тяготы жизни в войну, в школах поддерживался порядок.  Это настоящий подвиг учеников и педагогов, пример слаженной работы.

    Ребята с большим интересом слушали ведущую. Очень много нового и интересного ребята узнали на мероприятии.